Guía de Evaluación de Educación Inicial

Enlace para la guía de evaluación:
http://ebr.minedu.gob.pe/dei/images/guia_evaluacion_inicial.jpg

REUNION DE RED DE INTERAPRENDIZAJE

COMUNICADO REDES

 

La Dirección de la UGEL La Joya en coordinación con el Área de Gestión Pedagógica comunica a todos los Directores y docentes de las Instituciones Educativas Iniciales públicas del ámbito, que se realizará la 3ra reunión de redes de interaprendizaje correspondientes al mes de JUNIO.

 

LUGAR	FECHA
I.E. 41061 “JOSÉ ANTONIO ENCINAS” - B - 3	21 DE JUNIO

Llevar:

•  Modelos de Instrumentos de Evaluación.
• Los Fascículos de Rutas de Aprendizaje.
•  Material propuesto del mes a presentar. (tres en raya)
•  s/. 5.00 soles para adquirir el CD de música que se trabajará con el  ponente invitado “Juegos con Música” (opcional)
•  Cuota que deben  del día de la Educación Inicial.

Pedimos a las docentes ser puntuales con su asistencia, para lo cual debemos estar partiendo de la ciudad de Arequipa en el bus de las 5:00 a.m. ya que a las 7:00 a.m. nos encontraremos para trasladarnos a la Institución Educativa, se recomienda asistir con buzo para facilitar el trabajo programado.

Área de Gestión Pedagógica

          Educación Inicial

 

SECUENCIA METODOLÓGICA

SECUENCIAS   METODOLÓGICAS

ACTIVIDADES  PERMANENTES     20min

HORA DE JUEGO LIBRE  EN LOS SECTORES      60min

a)       Planificación

b)       Organización

c)       Ejecución o  desarrollo

d)       Orden

e)       Socialización

f)        Representación

ACTIVIDAD CENTRAL DE APRENDIZAJE     60min

a)        Despertar el interés del niño

b)       Rescatar saberes previos

c)       Nuevo Conocimiento

d)       Presentación  del tema

e)       Construcción del aprendizaje

f)        Recuento de los aprendido

g)       Aplicación de lo aprendido en otras situaciones

ACTIVIDAD DE PSICOMOTRICIDAD O  EXPRESION CORPORAL     30min

a)       Asamblea o inicio

b)       Desarrollo o expresividad motriz

c)       Relajación

d)       Expresión  grafico plástico

e)       Cierre´

ACTIVIDAD  LITERARIA O LA HORA DEL CUENTO    30min

a)        Motivación

b)       Selección del cuento y del espacio

c)       Lectura del cuento

d)       Dramatización

e)       Interrogación

f)        Reflexión

Promover la atención, concentración, memoria y comprensión

Estimular el desarrollo del lenguaje oral y la creación y producción de textos

Se realiza todos los días

ACTIVIDAD GRAFICO PLASTICA

a)        Asamblea o inicio

b)       Exploración del material

c)       Desarrollo de la actividad

d)       Verbalización

ACTIVIDAD MUSICAL

a)       Asamblea

b)       Exploración

c)       Expresividad musical

d)       Cierre

Orientaciones para la Organización y Desarrollo de las Actividades por Aniversario de la Educación Inicial en el Perú

CELEBRACIÓN DE LA EDUCACIÓN INICIAL UGEL LA JOYA

“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”

INSTRUCTIVO N° 001-2013-UGEL-LJ/AGP-EI

“CELEBRACIÓN DE LA SEMANA DE LA EDUCACIÓN INICIAL”

1.       FINALIDAD

El presente instructivo tiene la finalidad de normar la organización y el desarrollo de las   actividades conmemorativas por el aniversario de la Educación Inicial en el Perú y los 82 años de creación de los jardines de infancia en el Perú.

 2.       OBJETIVOS

2.1.    Promover espacios de reflexión en diferentes entornos para discutir, dialogar y proponer consensos que giren en torno a la urgencia de atender a la infancia desde el inicio de la vida.

2.2.    Difundir entre las familias, las comunidades, autoridades locales, medios de comunicación la importancia de la educación y atención integral de los niños y niñas menores de 6 años.

2.3.    Impulsar espacios de socialización para los niños y niñas, enfatizando la esencia lúdica en todas las actividades por la celebración del día de la Educación Inicial.

2.4.    Promover a nivel de la UGEL La Joya acciones concertadas entre el personal que trabaja en el nivel para celebrar los 82 años de creación del PRIMER JARDÍN DE INFANCIA ESTATAL EN EL PERÚ.

2.5.    Reconocer el juego, la experimentación, el movimiento y el descubrimiento como estrategias valiosas que permiten el gozo y el aprendizaje.

 3.       BASES LEGALES

3.1.    Constitución Política del Perú.

3.2.     Ley N°  28044, Ley General de Educación y modificatorias.

3.3.    Decretos Supremos N° 011-2012-ED Reglamento de la Educación Básica Regular.

3.4.    R.M. N° 431-2012-ED Orientaciones y Normas para la Gestión en las Instituciones de Educación  Básica y Técnico Productiva.

 4. ALCANCES

4.1. Unidad de Gestión Educativa Local La Joya.

4.2.  Instituciones Educativas de Educación Inicial Públicas y Privadas del ámbito de la UGEL La Joya.

4.3. Programas de Atención No Escolarizada de Educación Inicial.

 5.       DISPOCISIONES GENERALES

La Dirección de la Unidad de Gestión Educativa Local La Joya, Director del Área de Gestión Pedagógica, Especialista de Educación Inicial son responsables de organizar las actividades por la celebración del DÍA DE LA EDUCACIÓN IINICIAL en coordinación con los Directores y  Directoras de las Instituciones Educativas del Nivel Inicial y Profesoras Coordinadoras de los Programas de  Atención no Escolarizados.

 6.       DISPOSICIONES ESPECÍFICAS

6.1   El programa de las Celebraciones comprenderá la ejecución de acciones conjuntas con las familias, gobiernos locales, instituciones de la sociedad civil dirigidas a posicionar el tema de la primera infancia en la agenda pública, como evidencia de un país que mira al niño como ciudadano con derechos.

6.2   Las actividades que se organicen con la participación de los niños y las niñas serán oportunidades de recreación, en un marco de respeto a sus derechos.

6.3   A nivel de la UGEL La Joya la especialista de Educación Inicial convocará a las Directoras, Profesoras y Docentes Coordinadoras a fin de formar comisiones y ser responsables de organizar el programa y desarrollar las actividades programadas.

 

7.       DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS

 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES “DÍA DE LA EDUCACIÓN INICIAL UGEL LA  JOYA”

FECHA	ACTIVIDAD
LUNES  20-05-2013	-DIFUSIÓN Y AMBIENTACIÓN (CONCURSO ENTRE AULAS) - UTILIZAR  “ LOS ESPACIOS QUE HABLAN”
MARTES  21-05-2013	-DESARROLLANDO TALENTOS EN LOS JUEGOS FLORALES.
MIÉRCOLES  22-05-2013	-ENCUENTROS DE JARDINES DEPORTIVOS Y/O GINKANAS   (POR  CERCANÍA)
JUEVES  23-05-2013	-PASACALLE DE LOS NIÑOS A LAS 8 Y 30 A.M. -FIESTA INFANTIL  LUEGO DE PASACALLE.
VIERNES  24-05-2013	-MISA EN LA PARROQUIA “SAN JOSÉ DE LA JOYA”  8:30 a.m. - IZAMIENTO Y DESFILE 9:30 a.m. - SESIÓN SOLEMNE A LAS 10:30 a.m. AUDITORIO  DE LA    JUNTA DE USUARIOS DE LA JOYA

 8.       DE LA EVALUACIÓN

8.1   Al término de la celebración se evaluará las actividades realizadas, el impacto de las mismas y se hará llegar a la UGEL  La Joya el informe correspondiente.

9.       DISPOCISIONES COMPLEMETARIAS

9.1   Cualquier situación no contemplada en el presente instructivo será resuelta por la UGEL La Joya.

 La Joya, 10 de mayo del 2013.

 

 

 

Prof. HONORIO M. SALINAS ARAGON

DIRECTOR  DEL PROGRAMA SECTORIAL III

UNIDAD DE GESTIÓN  EDUCATIVA LOCAL

LA JOYA

 

http://ebr.minedu.gob.pe/dei/81_aniversario.html

 

MAESTRA DE INICIAL



POR LA EDUCACIÓN INICIAL

Pese a que aún no se alcanza la universalización, reportes internacionales indican que el Perú es uno de los países de América Latina con mayor cobertura y que más ha avanzado en los últimos años en cuanto al desarrollo e incorporación de alumnos a la Educación Inicial.

Los orígenes de la Educación Inicial en el Perú se remontan al 25 de mayo de 1931 cuando las destacadas educadoras Victoria y Emilia Barcia Boniffati fundan oficialmente el Primer Jardín de la Infancia en el Perú, a pedido del Presidente Augusto B. Leguía.

La Educación Inicial es el primer nivel de la Educación Básica Regular que tiene por objetivo desarrollar en todo niño sus potencialidades físicas, afectivas y cognitivas con el aporte de la familia y la comunidad.

La importancia de la formación inicial es determinante en el desarrollo de las capacidades mentales y emocionales del ser humano, pues en esta etapa se crean las bases de la personalidad del adulto. Durante los primeros años de vida del ser humano, el sistema nervioso central madura, por lo cual se le debe prestar mayor atención al niño.

Es de vital importancia que los niños y niñas de 0 a 5 años desarrollen su psicomotricidad mediante prácticas adecuadas de crianza. De la misma manera, es vital que se preste atención al desarrollo de la expresión y comprensión oral, la sensibilidad y la expresión artística. En el plano del crecimiento socio-afectivo se debe atender a la relación del niño con el mundo que lo rodea así como a los hábitos de higiene, nutrición, cuidado del cuerpo, del ambiente y pensamiento pre-operacional.

Hace 82 años el Perú se convirtió en el primer país de América Latina en diseñar la estructura curricular para la educación inicial. Lamentablemente se requieren de nuevas políticas en la educación inicial con el fin de reducir el porcentaje del bajo rendimiento educativo.

Maestra de Educación Inicial que esta nueva celebración sea la renovación de nuestra verdadera vocación.

Esp. de Eduación Inicial

Patricia E. Tunque Lopez

PALABRAS DE BIENVENIDA

Queridas Directoras, Docentes y Coordinadoras:

Mis saludos cordiales ante todos mis mejores deseos en este año escolar 2013.

Me dirijo a ustedes con la finalidad de presentarles una nueva propuesta de Comunicarnos y principalmente brindarles las orientaciones necesarias para encaminar nuestro trabajo con  nuestros pequeños niños y niñas a nuestro cargo.

 

Como especialista, considero importante que la misión que tenemos como educadoras no solamente requiere impartir conocimientos, también es necesario brindar una adecuada educación en base a una verdadera Orientación y Formación del SER HUMANO, principalmente desde el seno del hogar familiar, ya que este es el iniciador fundamental de toda educación.

Es por ello que debemos lograr estrechar  lazos de unión y vínculos de confianza y confraternidad conjunta con los padres de familia, que ayuden y permitan la continuidad y mejora para enfrentar los retos educativos- familiares actuales  que implican hoy en día nuestra gran misión educativa. 

 

Atentamente

 

Patricia E. Tunque Lopez