lunes, 23 de diciembre de 2013

ORIENTACIONES Y ANEXOS DE FIN DE AÑO


EDUCACIÓN INICIAL:
a.- La evaluación en el nivel inicial es cualitativa no tiene un fin promocional  y sirve solo para conocer el grado de desarrollo de los aprendizajes del niño y niña para su mejor atención en el nivel de Educación Primaria.
b.- El Certificado de Estudios del II Ciclo es un documento oficial emitido por la Institución     Educativa o Programa en el que se consigna que el niño o niña ha asistido y culminado el nivel y año que le corresponde.  En el II Ciclo de Educación Inicial (3, 4 y 5 años) los certificados se expiden por cada año de estudios pero al finalizar este; en la modalidad Escolarizada lo expide la Dirección de la IIEE, y en la No Escolarizada los expide el Profesor(a) Coordinador(a).
c.- Al término del año escolar 2013 las Instituciones Educativas y los Programas de atención No Escolarizada  entregarán a  los Padres de Familia o Apoderados los documentos siguiente:
·         Boletas de Información generadas por el SIAGIE.
·         Folder con las fichas del cuaderno de  trabajo “Aprendemos Jugando" trabajadas por los niños y niñas en el aula como parte de las actividades planificadas durante el año.
·         Portafolio de los Trabajos realizados por el niño o niña.
·         Para el caso de los niños y niñas que accedan al Primer grado del nivel de Educación Primaria: Ficha única de matrícula con el respectivo código del estudiante/ DNI, documentos personales del niño o niña y certificado de estudios.
d.- Las  Profesoras   de   las  IIEE  y/o  Promotores  del nivel inicial  deben remitir los informes
finales  del  año  2013  a  la  Dirección de la IIEE y Profesores(as) Coordinadores(as), según sea
el caso los siguientes documentos:
·         Carpeta pedagógica.
·         Registro de asistencia.
·         Registro de evaluación de logros de aprendizaje.
·         Ficha Única de Matrícula actualizada SIAGIE.
·         Informe de acciones pedagógicas.
·         Inventario Actualizado de los bienes patrimoniales y acta de custodia.
·          Informe del progreso del niño (a) 2013 para la vización de la Directora y/o Profesores(as) Coordinadores(as).
·          Informe del Plan Anual de Aula.
·          Informe de Trabajo con Padres de Familia.
·         Informe sobre el progreso de niños y niñas inclusivos.
·         Los Directores de las IIEE o Profesores(as) Coordinadores(as) pueden solicitar otros documentos que consideren necesarios.
e.-Las  Directoras y  Profesores(as)  Coordinadores(as)   del  nivel  inicial   deben   remitir  los
informes finales del año 2013 a la UGEL, según sea el caso los siguientes documentos:
·         Actas consolidadas de evaluación final generadas por el SIAGIE en duplicado y certificados para la respectiva revisión y vización.
·         Informe de acciones realizadas por la Movilización Nacional para la transformación de la educación. ANEXO 01 (Adjuntar copia de cargos que evidencien la realización de Jornadas de Reflexión, días del Logro y Plan de Mejora)
·         Informe sobre la aplicación de las rutas de aprendizaje, solo de las áreas de comunicación y matemática. ANEXO 02
·         Informe de Gestión Pedagógica Anual 2013, considerando los logros, dificultades y alternativas de solución. ANEXO 03
·         Cuadro estadístico de matrícula y asistencia (información real). ANEXO 04
·         Inventario general de los bienes y materiales entregados por el MED y UGEL (Profesoras Coordinadoras).
·         Plan de trabajo 2014. (Profesoras Coordinadoras).










ANEXO: 01
INFORME DE ACCIONES REALIZADAS POR LA MOVILIZACION NACIONAL PARA LA TRANSFORMACION DE LA EDUCACION
1.       DATOS GENERALES:
GRE:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA :
UGEL:
DIRECTOR(RA)):

       2. INFORMACION ESPECIFICA:

 MOMENTOS DE LA MOVILIZACION


 ACCIONES REALIZADAS EN LA UGEL
ESTRATEGIAS
ACCIONES
ALIADOS INVOLUCRADOS
CRONOGRAMA
MEDIOS DE VERIFICACIÓN
INICIO
TERMINO

 PRIMER MOMENTO
“Buen Inicio del Año Escolar”.
Matrícula oportuna.






Buena acogida.






Plan de Acción por la Mejora de los Aprendizajes.






Distribución de Textos , Cuadernos de Trabajo y Materiales .






Otros.







 SEGUNDO MOMENTO
“La Mejora de los Aprendizajes y la Escuela que Queremos”
Jornadas de Reflexión para definir metas y compromisos.






Evaluación de los estudiantes y 1er Día del Logro.






Monitoreo y acompañamiento.






Capacitación y actualización.






Otros.







 TERCER MOMENTO
“Balance del Año Escolar y Rendición de Cuentas”
Celebración del 2do Dìa del Logro.






Otros.









FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR(RA)


ANEXO: 02
INFORME  DE APLICACIÓN DE RUTAS DE APRENDIZAJE
          GRE:………………………………………………………………………………………………….  UGEL:………………………………………………………………………………………………………..
         INSTITUCIÓN EDUCATIVA:……………………………………………………………….. DIRECTOR(RA):……………………………………………………………………………………………

AREAS
% DE APLICACIÓN
IMPACTO EN LA COMUNIDAD
LOGROS SIGNIFICATIVOS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
COMUNICACIÓN





MATEMÁTICA






OBSERVACIONES:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
SUGERENCIAS:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
                                                                                                                                                  LUGAR Y FECHA:………………………………………………………………………………………….


FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR(RA)



ANEXO 03
INFORME DE GESTIÓN PEDAGÓGICA ANUAL 2013
1.-DATOS GENERALES:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
LUGAR:……………………………………………………………………….                 NIVEL EDUCATIVO:………………………....                      MODALIDAD:……………………..................
DIRECTOR (A):…………………………………………………… ………………………..                             UGEL:………………………………………………….

2.- ASPECTOS A EVALUARSE EN REUNIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA:
AREA
ASPECTOS
LOGROS
DIFICULTADES
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
DETALLE
%
GESTION PEDAGÓGICA
Buen inicio del año escolar.




La Mejora de los Aprendizajes y la Escuela que Queremos (Abril-Noviembre).




Balance del año escolar y rendición de cuentas.




Monitoreo y acompañamiento.




Tutoría.




Aula de innovación pedagógica.




Plan lector.




Evaluación de los aprendizajes.




Inclusión educativa.




Horas efectivas de trabajo pedagógico.




Uso y conservación de los libros, cuadernos de trabajo y material educativo.




Feria escolar de ciencia y tecnología.




I Encuentro Recreativo de Jardines “Jugando me Divierto 2013”.




Clima institucional.




Proyectos de innovación.




Programa de Alimentación Escolar Qali Warma.




Actualización y participación en REDES.




Requerimiento de Temas de Actualización.






OBSERVACIONES:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
SUGERENCIAS:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
                                                                                                                                  LUGAR Y FECHA:……………………………………………………………………………………………………….


FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR(RA)




                                                                                                                                                  ANEXO 04           
CUADRO ESTADÍSTICO DE MATRÍCULA Y ASISTENCIA AL FINALIZAR EL 2013
SITUACIÓN
AÑOS INICIAL
CONDICIÓN
TOTAL
0
1
2
3
4
5
MATRICULADOS







PROMOVIDOS (A)







RECUPERACIÓN







REPITENTES







RETIRADOS(B)







TOTAL: (A+B)








 LUGAR Y FECHA:……………………………………………………………………………………………




FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR(RA)